Penso, no entanto, que se o plano for elaborado com tempo, se todos os intervenientes forem devidamente sensibilizados e motivados e se cada um desempenhar bem o seu papel é possível implementá-lo na escola e tirar muitos dos dividendos que ele encerra para melhoria das nossas bibliotecas escolares.
A imagem de um placar com muitos post-it só é confusa para quem não está por dentro da sua metodologia.
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